《两个妈妈齐全版简谱》以在线跟谱弹唱为主，，，，，，，，下面排出一份从开头到收束的原创操练编配，，，，，，，，蕴含旋律、和弦与节拍象征。。。。。。。旋律按儿童歌曲常见的爽朗语气设计，，，，，，，，音域集钟注节拍安稳，，，，，，，，既可用钢琴或电子琴弹奏，，，，，，，，也适合先唱简谱、再参与伴奏。。。。。。。此谱是萦绕题名创作的操练版本，，，，，，，，不合应某一灌音的逐音原谱。。。。。。。

整首编配共16幼节，，，，，，，，分为四段出现：开头先落在主音，，，，，，，，随后旋律逐步上行；；；；；；；；中段参与属和弦带出升沉；；；；；；；；后段回到熟悉的主题动机，，，，，，，，最后以主音耽搁实现。。。。。。。页面中的数字就是旋律音级，，，，，，，，按幼节挨次连读即可形成齐全乐句。。。。。。。

简谱规格与记号

数字选取首调唱名：1唱作“do”，，，，，，，，2唱作“re”，，，，，，，，3唱作“mi”，，，，，，，，4唱作“fa”，，，，，，，，5唱作“sol”，，，，，，，，6唱作“la”。。。。。。。谱面没有复杂的起落记号，，，，，，，，读谱时维吃旖均拍点即可。。。。。。。若用琴键演奏，，，，，，，，旋律可放在中央C左近；；；；；；；；若用于童声跟唱，，，，，，，，可按演唱者音域整体起落调，，，，，，，，但幼节秩序和节拍维持不变。。。。。。。

两个妈妈齐全旋律简谱

以下四段陆续组成一首齐全的操练旋律。。。。。。。每行一幼节，，，，，，，，竖线代表幼节分隔；；；；；；；；括号内为对应和弦，，，，，，，，便于把简谱与伴奏一路听、一路弹。。。。。。。

开头：安稳进入主题

开头四幼节以沉复音成立亲切感，，，，，，，，第二幼节的长音让旋律稍作停顿，，，，，，，，随后从4、3、2回落到1。。。。。。。弹奏时不用加沉每一个音，，，，，，，，第一拍略明显、后面的音维持柔和，，，，，，，，听起来会更连贯。。。。。。。

发展：旋律向上回应

这段用两组相近的音型形成响应，，，，，，，，吓咨5向下经过4、3、2，，，，，，，，再沉复一次。。。。。。。右手能够把每个音弹得明显一些，，，，，，，，左手在每幼节第一拍弹和弦根音；；；；；；；；想要更鼓满时，，，，，，，，可在第三拍轻轻补一次和弦，，，，，，，，不扭转旋律节拍。。。。。。。

回到主题：沉复熟悉的乐句

第9至12幼节再现开头的音型，，，，，，，，让整首曲子听上去有明确的主题回归。。。。。。。在线跟谱时，，，，，，，，可将这四幼节与开头连起来陆续弹唱：音符和节拍一样，，，，，，，，伴奏也回到C、G7、F、C的和弦挨次，，，，，，，，便于影象和操练。。。。。。。

扫尾：逐步舒缓并落在主音

结尾先从5轻轻抬到6，，，，，，，，再逐级回落，，，，，，，，最后以1耽搁四拍收束。。。。。。。弹到第16幼节时，，，，，，，，右手维持主音，，，，，，，，左手弹C和弦并让声音天然衰减；；；；；；；；唱谱时也可把最后一个“do”稳稳耽搁，，，，，，，，不要提前断音。。。。。。。

在线跟谱时听见的旋律档次

整份《两个妈妈齐全版简谱》从C大调主和弦启程，，，，，，，，旋律大部门萦绕1至6级音发展，，，，，，，，没有大幅跳跃。。。。。。。？？？？返某粮匆舸銮峥烨兹鹊母写ィ，，，，，，中段用5、4、3、2的下行音型形成回应，，，，，，，，末尾则把音高收回主音。。。。。。。这样的设计让旋律有升沉，，，，，，，，又不显得急促，，，，，，，，适合用单音旋律配单一和弦伴奏。。。。。。。

钢琴或电子琴演奏时，，，，，，，，能够先单独弹右手旋律，，，，，，，，熟悉16幼节的走向后再参与左手。。。。。。。若用吉他伴奏，，，，，，，，C、F、G7遵循表格挨次切换即可；；；；；；；；每幼节先扫一次和弦，，，，，，，，也能够改成根音加和弦的分化伴奏。。。。。。。清唱时按72 BPM维持匀速，，，，，，，，长音处留足拍数，，，，，，，，旋律会比一味加快更清澈。。。。。。。

从开头到结尾连读，，，，，，，，四段之间不必要搁浅：第4幼节实现后接第5幼节，，，，，，，，第8幼节接第9幼节，，，，，，，，第12幼节接第13幼节。。。。。。。这样既能出现齐全的操练编配，，，，，，，，也方便对照简谱逐句跟唱。。。。。。。最终的C和弦与长音1形成不变扫尾，，，，，，，，旋律和伴奏在统一主音上实现。。。。。。。