“逼”字共12画，，，，，，书写时先写上部的“畐”，，，，，，再写左下方的“辶”（走之底）。。。。。。。。齐全笔顺是：横、竖、横折、横、竖、横折、横、横、竖、点、横折折撇、捺。。。。。。。。把握“先写上部、后写走之底”的挨次，，，，，，再处置好横画平杏注框体紧凑和末笔舒展这三个重点，，，，，，就能较正确地写出“逼”字。。。。。。。。

一、逼字的尺度笔顺

按书写先后编号，，，，，，逼字的12笔如下：

因而，，，，，，适合讲堂朗诵或练字时使用的简化口诀是：一横，，，，，，竖，，，，，，横折；；；；；；；；横，，，，，，竖，，，，，，横折；；；；；；；；两横一竖；；；；；；；；点，，，，，，横折折撇，，，，，，捺。。。。。。。。若是把“横折折撇”拆成几笔书写，，，，，，笔画数量和笔顺城市出现误差。。。。。。。。

二、逼字笔顺的结构理解

“逼”字属于半包抄结构，，，，，，字形由上部的“畐”和左下方的“辶”组成。。。。。。。。书写时不能依照从左到右的通常合体字挨次处置，，，，，，也不能一路头就写走之底。。。。。。。。正确做法是先实现上部，，，，，，再用走之底把整个字托住。。。。。。。。

1. 先写上部，，，，，，维持形体紧凑

前九笔组成“逼”字的重要形体。。。。。。。。上部的横画较多，，，，，，操练时要把稳横画之间的距离，，，，，，不要忽高忽低。。。。。。。。竖画应尽量写直，，，，，，横折的折角要清澈但不尖硬。。。。。。。。整个上部不宜写得过宽，，，，，，不然下方的走之底难以承托；；；；；；；；也不宜压得过扁，，，，，，不然字的内部会显得拥挤。。。。。。。。

观察字形时，，，，，，能够把前九笔看作一个相对齐全的上部框架。。。。。。。。先确定上端的地位，，，，，，再逐步向下铺排横、竖和横折，，，，，，最后用第九笔竖画收住内部。。。。。。。。这样写出来的字更容易维持中心不变。。。。。。。。

2. 后写走之底，，，，，，形成托举关系

第十笔点、第十一笔横折折撇和第十二笔捺共同组成“辶”。。。。。。。。走之底固然最后书写，，，，，，却决定了“逼”字的整体姿势。。。。。。。。第十笔点不宜离上部太远；；；；；；；；第十一笔要写得连贯，，，，，，转折处天然；；；；；；；；末笔捺要向右下伸展，，，，，，但不能长到脱离上部领域。。。。。。。。

写完后观察高低关系：上部应稳，，，，，，走之底应有承托感，，，，，，最后的捺既不能缩成短斜线，，，，，，也不能过度表伸。。。。。。。。若捺太短，，，，，，字会显得下盘不及；；；；；；；；若捺太长，，，，，，整个字容易疏松。。。。。。。。

三、逼字书写范例：分段跟写

下面的文字版范例适合用于讲堂板书、课件解说或练字前的分段影象。。。。。。。。

1. 第一段：第1至第3笔。。。。。。。。写横、竖、横折，，，，，，先确定上部的起笔地位和表侧框架。。。。。。。。
2. 第二段：第4至第6笔。。。。。。。。持续写横、竖、横折，，，，，，让中部结构逐步成形。。。。。。。。
3. 第三段：第7至第9笔。。。。。。。。写两横一竖，，，，，，收好“畐”的内部形体。。。。。。。。
4. 第四段：第10至第12笔。。。。。。。。写点、横折折撇、捺，，，，，，实现走之底并托住全字。。。。。。。。

跟写时能够先慢写一遍，，，，，，边写边想笔画名称；；；；；；；；第二遍按四个阶段陆续书写；；；；；；；；第三遍脱离提醒独立实现。。。。。。。。每次操练不用一路头钻营速度，，，，，，应先保障第1至第9笔的挨次正确，，，，，，再调整走之底的长短和方向。。。。。。。。

四、常见书写问题与纠正步骤

• 把走之底写在前面：这是最常见的挨次谬误。。。。。。。。应服膺“先上部，，，，，，后辶”，，，，，，第十笔才起头写点。。。。。。。。
• 把横折折撇拆开：第十一笔是一个陆续笔画，，，，，，转折过程中要维持笔势连贯，，，，，，不要报答搁笔添画。。。。。。。。
• 上部横画间距不匀：横画过密会使内部拥挤，，，，，，过疏则会使字形疏松。。。。。。。。操练时可先观察每条横画的大体地位，，，，，，再落笔。。。。。。。。
• 上部写得太宽：“畐”过宽会压缩走之底的空间。。。。。。。。上部应紧凑，，，，，，给最后的捺留出舒展地位。。。。。。。。
• 末笔捺收得太早：捺是全字最后的支持笔画，，，，，，应有由轻到沉、向右下发展的感触，，，，，，但不要越出字形的合理领域。。。。。。。。
• 字的沉心偏低或偏右：若是点和捺地位太靠表，，，，，，沉心会不稳。。。。。。。。实现后应查抄上部和走之底是否萦绕统一中心发展。。。。。。。。

五、讲堂操练提醒

低年级操练时，，，，，，能够吓酌田字格定位：上部放在格子的中上区域，，，，，，走之底沿左下方向起笔，，，，，，末笔捺向右下伸展。。。。。。。。第一遍沉点看笔顺，，，，，，第二遍沉点看结构，，，，，，第三遍再看大幼和力度。。。。。。。。每次写完一个“逼”字，，，，，，可从“挨次、横画、框架、走之底”四项中各查抄一次。。。。。。。。

书写范例能够按下面的尺度进行自查：

• 是否写满12画，，，，，，且没有漏写或沉复笔画；；；；；；；；
• 是否先实现前九笔，，，，，，再写走之底；；；；；；；；
• 第十一笔是否作为一个齐全的“横折折撇”陆续写出；；；；；；；；
• 上部是否紧凑，，，，，，横画之间是否大体匀称；；；；；；；；
• 最后一捺是否天然舒展，，，，，，并与上部形成承托关系。。。。。。。。

总结“逼”字笔顺，，，，，，能够记为：先写畐，，，，，，后写辶；；；；；；；；前九笔定框架，，，，，，后三笔稳下盘；；；；；；；；共十二画，，，，，，末笔是捺。。。。。。。。把握这一挨次后，，，，，，再通过度段临写调整横画间距和走之底的伸展方向，，，，，，字形就会越发端正、明显。。。。。。。。