大学堂园短片、社团宣传片或毕业文章想做出电影感，，，，，能够把调色分成一级、二级、三级三个陆续阶段：先统一整幅画面的曝光和白平衡，，，，，再单独处置人物、天空等部门区域，，，，，最后成立统一的色彩风格。。。。。。。三个阶段不是把画面反复套滤镜，，，，，而是由整体到部门、由校对到创作；；；；；挨次明显，，，，，镜头之间才不容易忽冷忽暖、忽明忽暗。。。。。。。

起头前先选一段光线正常、人物和布景都有代表性的镜头作为参考。。。。。。。把统一场景的其他镜头放在旁边对照，，，，，先确保它们看起来处在相近的功夫和环境，，，，，再决定风格。。。。。。。调色软件名称和滑块领域各不一样，，，，，下面的数值可当作起步方向，，，，，最终要以画面和示波器为准。。。。。。。

一级调色：先把画面调正确

一级调色作用于整幅画面，，，，，指标是校对曝光、白平衡、对比度和基础鼓和度。。。。。。。不要一上来就钻营青橙色或复古颗粒：若是原始镜头一壁偏黄、一壁偏蓝，，，，，风格成效只会把差距放大。。。。。。。

• 校对白平衡：先看白墙、灰色衣物或其他靠近中性的物体。。。。。。。室内画面发黄，，，，，可适当降低色温；；；；；阴天镜头偏蓝，，，，，可幼幅提高色温。。。。。。。调整色温后再看色调，，，，，若肤色泛绿，，，，，可向洋红方向轻推。。。。。。。白色物体不用强行调成纯白，，，，，但统一场景的镜头应维持一致。。。。。。。
• 调整曝光：先查抄面部是否有细节，，，，，再看窗表天空和深色衣物有没有死白、死黑。。。。。。。人脸显著偏暗时，，，，，可幼幅提高中央调或曝光；；；；；高光刺眼时，，，，，先压高光，，，，，不要只降低整体亮度。。。。。。。若用曝光赔偿，，，，，常以约0.2至0.5挡的幼幅调整起头，，，，，预防一下拉得过多。。。。。。。
• 成立明暗档次：适度调整黑位、阴影、高光和白位，，，，，让主体明显、布景不外度抢眼。。。。。。。对比度能够略微增长，，，，，但玄色区域仍要留有纹理，，，，，亮部也应保留档次。。。。。。。波形图可援手查抄亮度散布，，，，，预防仅凭屏幕观感把画面压得太暗。。。。。。。
• 整顿基础色彩：鼓和度先少量调整，，，，，通常从原值左近微调约5%至10%观察即可。。。。。。。肤色已经鲜艳时不要持续整体加鼓和；；；；；绿色草坪或红色衣服过于能干，，，，，能够留到二级调色单独处置。。。。。。。

一级实现后，，，，，急剧切换前后画面查抄：曝光是否更天然，，，，，白平衡是否统一，，，，，暗部和高光是否仍有细节。。。。。。。若一个镜头调得很好、相邻镜头却显著偏色，，，，，应先匹配镜头，，，，，再持续做风格。。。。。。。

二级调色：只调整必要凸起的区域

二级调色是针对画面中特定色彩或区域进行建改。。。。。。。校园人物镜头中，，，，，常见需要是让肤色天然、压低杂乱的草地或校服色彩，，，，，或者让天空不外度抢眼。。。。。。？？？？？Ｄ芄挥蒙唷⒐暮投取⒘炼攘煊虬稳∩剩，，，也能够用蒙版或跟踪工具限造区域；；；；；选区边缘要柔和，，，，，预防出现一圈显著的色块。。。。。。。

1. 单独关照肤色：用肤色拔取某人物蒙版查抄脸部和手部。。。。。。。若脸偏红，，，，，可轻微降低红橙区域的鼓和度；；；；；若肤色偏灰，，，，，可幼幅提亮中央调。。。。。。。调整后查看分歧肤色区域是否天然，，，，，别只把脸调亮，，，，，却让脖子和手臂维持原样。。。。。。。
2. 节造布景致彩：草坪、树叶或彩色海报容易抢主体，，，，，能够降低对应色彩的鼓和度，，，，，或稍微扭转色相。。。。。。。好比绿色太荧光，，，，，先轻压鼓和度，，，，，再微调色相；；；；；不要把所有绿色直接改成青色，，，，，不然校园环境会显得不真实。。。。。。。
3. 处置天空与部门明暗：天空过亮时，，，，，用渐变蒙版轻压高光；；；；；人物逆光时，，，，，可用柔和的人物选区提亮面部。。。。。。。蒙版领域应覆盖主体活动的区域，，，，，镜头有移动时必要查抄跟踪是否正确，，，，，预防调色成效漂移到布景上。。。。。。。

二级调色的准则是“看不出选区，，，，，只看得出主体更明显”。。。。。。。若是边缘出现硬线、脸部色彩与脖子断开，，，，，或布景致彩忽然变得不天然，，，，，就降低调整幅度、加大羽化领域，，，，，或者沉新建改选区。。。。。。。

三级调色：统一电影感与镜头空气

三级调色可理解为整体风格定稿：在一级校对和二级部门调整之后，，，，，统一综合色彩关系、画面对比和质感。。。。。。。它不是所有软件都固定提供的独立职能名称，，，，，而是实用流程中的最后一层创作调整。。。。。。。

• 确定冷暖关系：先决定画面空气。。。。。。。校园午后能够让高光略暖、阴影微冷；；；；；阴雨或夜景可整体偏冷，，，，，但人物肤色仍要保留天然暖度。。。。。。。每次只做轻微偏移，，，，，预防天空蓝得发紫、脸部橙得突兀。。。。。。。
• 塑造对迸纂色彩：可用柔和的对比曲线拉开主体与布景，，，，，同时保留暗部细节。。。。。。。若想让画面柔和，，，，，可轻抬最暗端、适当压住高光；；；；；想要清新明亮，，，，，则维持黑位不变，，，，，预防整幅画面灰蒙蒙。。。。。。。风格成效不应取代一级的曝光校对。。。。。。。
• 统一整段镜头：把统一场景的镜头陆续播放，，，，，查抄色温、肤色、亮度和鼓和度是否跳变。。。。。。？？？？？Ｄ芄桓丛旎》绺褡魑鸬悖，，，但每个镜头仍要单独微调，，，，，不能把室内、操场和夜景不加区别地套用统一组参数。。。。。。。
• 审慎增长质感：必要时再少量参与颗粒、柔光或暗角。。。。。。？？？？？？帕Ｓο付龋，，，暗角不能压住人物，，，，，柔光也不应让脸部细节隐没。。。。。。。关关成效再打开比力，，，，，确认画面的确更齐全，，，，，而不是只是“成效更多”。。。。。。。

以校园访谈镜头为例

如果一段访谈在讲授楼窗边拍摄：第一步先把偏黄的室内白平衡调天然，，，，，并压住窗表高光，，，，，让人物脸部曝光明显；；；；；第二步单独微调肤色，，，，，再轻压窗表天空和布景绿植的鼓和度；；；；；第三步给高光少量暖意、阴影一点冷感，，，，，统一相邻镜头的对比度。。。。。。。最后陆续播放整段，，，，，查抄人物回头、手势移动时部门蒙版有没有露边，，，，，脸和布景是否始终协调。。。。。。。

若画面是社团活动或操场全景，，，，，处置沉点会分歧：先校对分歧机位的曝光和白平衡，，，，，再节造校服、草地和旗号等能干色彩，，，，，最后统一整段的冷暖与对比。。。。。。。先解决镜头之间的差距，，，，，再成立风格，，，，，通常比给每个镜头单独堆滤镜更不变。。。。。。。

调完后的查抄挨次

把成效开关前后对比，，，，，并在正常播放速度下查抄整段，，，，，而不只盯着静帧。。。。。。。沉点看人脸是否天然、白色物体是否忽黄忽蓝、暗部是否糊成一片、天空是否过曝，，，，，以及镜头切换时亮度和鼓和杜仔没有忽然变动。。。。。。。确认画面后再按成片用处导出，，，，，并使用与原素材匹配的帧率和色彩设置。。。。。。。

单一记住这套挨次：一级调正确，，，，，二级调沉点，，，，，三级调风格。。。。。。。大学视频造作不用钻营夸大的色彩变动；；；；；曝光稳、肤色天然、镜头统一，，，，，再做轻量的冷温暖质感处置，，，，，就能让文章出现清澈、连贯且有电影氛围的观感。。。。。。。