“别吵了！”语文课代表林晓忽然带着哭腔喊路，，，，，，，“求你们别吵了！”正本闹哄哄的教室一下安静下来。。。。。。。有人举着半块橡皮愣在座位旁，，，，，，，有人还攥着没交的作文本，，，，，，，窗边的风吹得几张卷子哗啦作响。。。。。。。谁也没想到，，，，，，，平日里措辞最稳当的林晓，，，，，，，会在早读铃响前哭出来。。。。。。。

事件要从那天早上说起。。。。。。。班主任一时去开会，，，，，，，出门前托林晓带各人读课文，，，，，，，还交代她把昨天的作文收齐。。。。。。。她抱着一摞操练本站在讲台边，，，，，，，先把课文翻到指定页，，，，，，，当真地说：“各人先把《背影》打开，，，，，，，我们读两遍，，，，，，，作文放桌角，，，，，，，我一下子收。。。。。。。”

第一排有人翻书，，，，，，，后排却还在会商昨晚的球赛。。。。。。？？？？？？？？看暗耐О岩巫油笠坏牛，，椅脚刮过地面，，，，，，，发出刺耳的声音。。。。。。。有人隔着过路喊借笔，，，，，，，有人趁乱追问数学作业。。。。。。。林晓停了一下，，，，，，，又提醒了一遍：“先想书，，，，，，，等会儿再说。。。。。。。”

她不是没试过提大声音。。。。。。？？？？？？？？山淌依锛甘孜腋魉蹈鞯模，，几个声音刚压下去，，，，，，，另一壁又响起来。。。。。。。她站在讲台前，，，，，，，手指一遍遍捏着作文本的边角。。。。。。。昨晚她为了把自己的作文改好，，，，，，，写到很晚；；；；；早上又赶着把全班的作业名单整顿出来。。。。。。。她本想把教员交代的事办得妥安适当，，，，，，，没料到连一句齐全的早读都组织不起来。。。。。。。

“林晓，，，，，，，先收我的吧，，，，，，，我得去值日。。。。。。。”有人把本子往讲台上一放。。。。。。。另一个同学随着说：“我的还没写完，，，，，，，能不能下节课交？？？？？？？？”几本作文本叠在一路，，，，，，，几本还留在抽屉里。。。。。。。林晓低头数了数，，，，，，，发现名单上的人数和面前的本子对不上。。。。。。。她越怕漏收，，，，，，，内心越乱，，，，，，，开口时声音也有些颤栗。。。。。。。

这时，，，，，，，后排一张纸团飞过来，，，，，，，落在讲台边。。。。。。。有人笑着说了句玩笑话，，，，，，，周围几幼我随着笑。。。。。。。林晓刚刚压下去的冤屈一下涌上来。。。。。。。她眼眶发红，，，，，，，手里的名单被攥出一路折痕，，，，，，，终于喊出了那句“别吵了”。。。。。。。

安静持续了几秒。。。。。。。原来还在笑的人慢慢收起了表情，，，，，，，离讲台最近的周航站起来，，，，，，，把滚到过路里的纸团捡走。。。。。。。他看见林晓眼泪掉下来，，，，，，，没再恶作剧，，，，，，，只把自己的作文本放到桌角，，，，，，，幼声说：“对不起，，，，，，，我刚才没听你措辞。。。。。。。”

这句话像是给教室按下了暂停键。。。。。。。几个同学起头翻书，，，，，，，前排女生把没有交本子的同台甫单想了一遍，，，，，，，后排也有人自动去提醒还在谈天的人。。。。。。。坐在林晓旁边的陈悦抽了张纸巾递给她，，，，，，，又助忙把桌上的作文本按名单挨次排好。。。。。。。

林晓擦了擦眼睛，，，，，，，吸了口气。。。。。。。她没有再站在讲台上大声维持秩序，，，，，，，而是把讲义举起来，，，，，，，说：“我们从第一段起头吧。。。。。。。刚才没翻到的同学此刻看一下。。。。。。。」剽一次，，，，，，，教室里传出零零散散的朗诵声，，，，，，，很快连成一片。。。。。。。窗表的梧桐叶被风吹得摇摆，，，，，，，课文里的句子也终于明显地落进每幼我耳钟祝。。。。。。

读完两遍，，，，，，，早读还剩几分钟。。。。。。。林晓照着名单收作文，，，，，，，周航助她从后排往前传，，，，，，，陈悦掌管查对名字。。。。。。。有人发现自己把本子落在家里，，，，，，，自动走到她旁边注明情况；；；；；也有人把刚才没写完的最后几行补好。。。。。。。那摞作文本很快齐了，，，，，，，林晓的眉头也慢慢放松。。。。。。。

上课铃清脆，，，，，，，班主任走进教室，，，，，，，看到讲台上的作文本收得整整齐齐，，，，，，，随口问了一句早读怎么样。。。。。。。教室里没人抢着诠释。。。。。。。林晓坐回座位，，，，，，，眼睛还有一点红，，，，，，，周航却先站起来说：“刚才我们太吵了，，，，，，，林晓提醒了好几次，，，，，，，是我们没听。。。。。。。”

班主任没有把那声哭喊当作笑话，，，，，，，也没有追问谁惹了谁，，，，，，，只让各人把书翻到刚才读的那一页。。。。。。？？？？？？？？挝某中露粒，，声音比平使佧齐了些。。。。。。。林晓低头看着书页，，，，，，，忽然感触早上那阵乱糟糟的吵闹并没有全白费：至少那一刻，，，，，，，各人终于听见了她在致力做什么。。。。。。。

后来，，，，，，，同学们偶然还会提起“别吵了」剽句话，，，，，，，却不再拿它逗林晓。。。。。。。有人会笑着说，，，，，，，那天的课代表差点被一教室的声音覆没；；；；；也有人记得，，，，，，，真正让教室安静下来的，，，，，，，并不是她哭了，，，，，，，而是各人终于意识到，，，，，，，站在讲台上的那幼我也会疲乏，，，，，，，也必要别人回应。。。。。。。

课代表不是天生就能管住全班的人。。。。。。。她只是被教员拜托了一件事，，，，，，，试着把它做好；；；；；而教室里的其他人，，，，，，，也不该把所有责任都推给那个站在讲台边的同学。。。。。。。那句带着眼泪喊出的“别吵了”，，，，，，，听起来像一次失控，，，，，，，后来却成了全班记住的提醒：热烈能够有分寸，，，，，，，玩笑也该有天堑。。。。。。。有人当真开口时，，，，，，，先停下来听一听，，，，，，，教室才会真正安静下来。。。。。。。