《千鹤的开发日志》幼说齐全版免费在线阅读，，，，，，，从一间将近关门的旧书店和一段没能按时实现的代码起头。。。。。。。千鹤原以为自己只是在做一个幼法式，，，，，，，后来才发现，，，，，，，写下每一行代码，，，，，，，也是在替身边的人留住那些差点隐没的器材。。。。。。。

第一章：空缺项目

雨停后的街路泛着浅浅的光，，，，，，，千鹤把笔记本电脑搬到旧书店的柜台上。。。。。。。店里只亮着两盏灯，，，，，，，窗边的木书架被岁月磨出了圆润的边角。。。。。。。店东秋山先生正将一本本旧书装进纸箱，，，，，，，作为慢得像是不愿轰动它们。。。。。。。

“真的要关门了吗？？？？？”千鹤问。。。。。。。

秋山先生把胶带压平，，，，，，，笑了笑：“账本记不住每位客人喜欢什么，，，，，，，网上的新闻又总是发出去就沉了。。。。。。。年轻人不常来，，，，，，，老客人也慢慢走不动。。。。。。。书店留不住人，，，，，，，我总不能一向假装没看见。。。。。。。”

千鹤低头看着电脑里新建的项目，，，，，，，文件名接装书店”。。。。。。。她平时替学堂社团建法式，，，，，，，做过排班表，，，，，，，也做度日动报名页，，，，，，，却从没想过，，，，，，，一个幼法式也许能让一间书店多亮几个月。。。。。。。

她打开空缺笔记本，，，，，，，写下第一行：“指标不是让所有人来买书，，，，，，，是让每幼我都能找到想读的那一本。。。。。。。”接着，，，，，，，她列出三个最先要做的职能：按兴致找书、纪录借阅、颁布店里的幼活动。。。。。。。

当晚，，，，，，，千鹤写到凌晨。。。。。。。页面能打开了，，，，，，，搜索框也能工作，，，，，，，可她输入“适合一幼我读的书”，，，，，，，屏幕上只跳出一片空缺。。。。。。。她盯着那片空缺，，，，，，，忽然感触它像极了书店里没人经过的走廊。。。。。。。她在日志里补了一句：“职能会运行，，，，，，，不代表它真的懂人。。。。。。。”

第二章：有人留下了纸条

第二天放学后，，，，，，，千鹤带着电脑回到书店。。。。。。。她请常来的客人试用法式。。。。。。。第一幼我搜“给孩子看的故事”，，，，，，，第二幼我搜“睡不着时读的书”，，，，，，，还有位戴着红围巾的阿姨搜“想沉新起头”。。。。。。。

法式照着书名匹配了局，，，，，，，推荐得整整齐齐，，，，，，，却没有一幼我中意。。。。。。。阿姨看了半天，，，，，，，指着屏幕说：“我想要的不是教人成功的书。。。。。。。就是那种读着读着，，，，，，，感触明天还能再试试的书。。。。。。。”

千鹤把这句话记在纸上。。。。。。。秋山先生从柜台底下拿出一本旧登记簿，，，，，，，里面夹着很多便签：有人在书页里留下给陌生人的推荐，，，，，，，有人写下“读完以来，，，，，，，我终于给女儿打了电话”，，，，，，，还有人只画了一颗幼幼的星星。。。。。。。

“以前各人不太会说自己为什么喜欢一本书，，，，，，，”秋山先生说，，，，，，，“就把话留在这里。。。。。。。后来有人看见了，，，，，，，又写下一句。。。。。。。”

千鹤决定给法式加上“读者的话”。。。。。。？？？？？腿四芄辉诙镣旰笮匆痪涓写，，，，，，，也能够只留下一个词。。。。。。。她还把书架上的分类改成炼像问题的句子：内心很乱时读什么、想起某幼我时读什么、第一次单独出约时带什么。。。。。。。

那天晚上，，，，，，，红围巾阿姨又来了。。。。。。。她在屏幕上搜“想沉新起头”，，，，，，，法式推荐出一本薄薄的散文集，，，，，，，下面还有一条读者留言：“不是所有沉新起头都要很英勇，，，，，，，有时辰只是把窗帘拉开。。。。。。。”阿姨看完，，，，，，，轻轻摸了摸书脊，，，，，，，最后把书带回了家。。。。。。。

千鹤第一次感触，，，，，，，屏幕上的字不再只是数据。。。。。。。她在日志里写：“今天法式推荐对了一本书。。。。。。。不是由于它算得快，，，，，，，而是有人愿意把自己的话留下来。。。。。。。”

第三章：隐没的纪录

试用一周后，，，，，，，书店门口贴出了活动通知：周六晚上，，，，，，，各人能够带一本读过的书来互换。。。。。。。千鹤掌管登记书名和留言，，，，，，，秋山先生则在柜台边筹备热茶。。。。。。。来的人比预见中多，，，，，，，连隔壁建车铺的叔叔都抱着一本旧幼说坐了下来。。。。。。。

活动实现时，，，，，，，千鹤把电脑接上投影，，，，，，，想让各人看看新加的互换书单。。。。。。。她按下刷新，，，，，，，屏幕忽然卡。。。。。。。唬；；；；再点一次，，，，，，，所有留言都不见了。。。。。。。她的后背一下子绷紧，，，，，，，手指在触控板上一向移动，，，，，，，终端里只剩一串红色报错。。。。。。。

屋里安静下来。。。。。。。一个幼女孩幼声问：“我写给妈妈的话也没有了吗？？？？？”她带来的书里夹着一张纸，，，，，，，写着但愿妈妈晚上读完故过后不要总是加班。。。。。。。她正本想把留言放进法式，，，，，，，让妈妈回家时能看见。。。。。。。

千鹤的脸发烫。。。。。。。她知路问题出在自己一时扭转的数据结构上：为了赶活动，，，，，，，她把留言保留和书籍编号绑在一路，，，，，，，导入互换书单时覆盖了旧数据。。。。。。。她蹲下来向女孩路歉，，，，，，，又承诺会全力找回来。。。。。。。

那晚，，，，，，，她和秋山先生把登记簿、活动照片和每幼我手机里的草稿逐一对照。。。。。。。直到凌晨，，，，，，，留言才一点点沉新补齐。。。。。。。女孩把纸条递给千鹤，，，，，，，当真地说：“这次你助我保留好，，，，，，，好吗？？？？？”

千鹤回到电脑前，，，，，，，先给数据加上独立编号，，，，，，，再做自动备份和复原测试。。。。。。。她不再把“连忙上线”当作唯一指标，，，，，，，逐项查抄每一次保留、删除和导入。。。。。。。早晨，，，，，，，法式终于能从备份中还原纪录。。。。。。。日志的新一页写着：“谬误不是一句对不起就能建好的；；；；；；要让下一次犯错时，，，，，，，沉要的话依然找得到。。。。。。。”

第四章：最后一行代码

互换书活动之后，，，，，，，书店每周都盛开一个晚上。。。。。。。有人带来观光随笔，，，，，，，有人拿来陪同自己多年的童话，，，，，，，还有人只坐在窗边听雨。。。。。。。法式里的留言慢慢多起来，，，，，，，书架旁也多了一面木板，，，，，，，专门贴读者写下的短句。。。。。。。

三个月后，，，，，，，秋山先生通知千鹤，，，，，，，房租还是很严重，，，，，，，但有位？？？？？驮敢庵ψ橹胧榛，，，，，，，街区的孩子也起头来这里写作业。。。。。。。书店没有忽然变得热烈非凡，，，，，，，只是沉新有了每天开门的理由。。。。。。。

千鹤把法式的最后一个职能留给了“把书送给下一幼我”。。。。。。。读者读完后，，，，，，，能够写一张短笺，，，，，，，选择把书放回书架，，，，，，，交给下一位读者。。。。。。。女孩把一本故事书放在柜台上，，，，，，，附言只有一句：“读到最后一页，，，，，，，再把勇气借给别人。。。。。。。”

颁布前的夜里，，，，，，，千鹤沉新打开最早那本笔记。。。。。。。第一杏装指标不是让所有人来买书”下面，，，，，，，已经挤满了批改纪录、测试了局和各类色彩的便签。。。。。。。她敲下最后一段代码，，，，，，，点击保留。。。。。。。法式弹出提醒：备份实现。。。。。。。

秋山先生从后屋探出面：“实现了？？？？？”

“这一版实现了。。。。。。。”千鹤合上电脑，，，，，，，“明天还能够持续改。。。。。。。”

窗表，，，，，，，早晨的街灯一盏盏熄灭。。。。。。。女孩的纸条被夹进一本新送来的书里，，，，，，，等着某个尚未出现的读者打开。。。。。。。千鹤在日志最后写路：“开发不是把事件做完，，，，，，，而是给后来的人留下一扇能打开的门。。。。。。。”

她合上笔记本，，，，，，，书店的门铃刚好响了。。。。。。。新的一天起头了，，，，，，，而那段法式仍在运行，，，，，，，安静地替每一个愿意留下心声的人，，，，，，，生活着他们读过的书和说不出口的话。。。。。。。