“亭亭玉立”形容人或花木挺拔秀美、姿势端正。。。。。。。。用来写人时，，，，，，，，多描述女子体态建长、仪态优雅；；；；；；；；用来写植物时，，，，，，，，则凸起枝干直立、状态秀气。。。。。。。。它既写表在的姿势，，，，，，，，也带有端庄、淡雅的审美意味，，，，，，，，并不只是说某人个子高或身段轻微。。。。。。。。

拆开来看：“亭亭”和“玉立”各是什么意思

“亭亭”着沉阐发高耸、直立的样子，，，，，，，，读起来有舒展而不变的感触；；；；；；；；“玉立”则借玉石的干净、温润与挺拔来描摹状态。。。。。。。。两部门组合后，，，，，，，，词语出现出一种向上、匀称、秀美的视觉印象：身姿舒展而不松垮，，，，，，，，姿势端正而不僵化，，，，，，，，整体显得秀气动人。。。。。。。。

这里的“玉”是迸作，，，，，，，，并不是说被形容的人真的像玉石，，，，，，，，也不专指皮肤白净。。。。。。。。理解沉点应放在“挺拔”和“秀美」剽两层意思上。。。。。。。。若只强调表形瘦高，，，，，，，，却没有端正、秀气的姿势，，，，，，，，用“亭亭玉立”就不定贴怯祝。。。。。。。

它通常带有什么寓意

这个词最直接的寓意是表形上的挺拔柔美。。。。。。。。在刻画人物时，，，，，，，，常让人遐想到身姿建长、举止风雅、仪态端庄；；；；；；；；在刻画花木时，，，，，，，，则让人想到茎干挺直、枝叶舒展，，，，，，，，拥有清新而有生气的美赣祝。。。。。。。因而，，，，，，，，它通常带有夸赞意味，，，，，，，，语气较高雅，，，，，，，，适合用于文学刻画、人物介绍和日常夸奖。。。。。。。。

不外，，，，，，，，“亭亭玉立”重要刻画可见的状态，，，，，，，，不能单独注明一幼我的脾气、人格或能力。。。。。。。。说某位姑娘亭亭玉立，，，，，，，，是在夸赞她的仪态与身姿，，，，，，，，并不蹬宗断言她温顺、聪明或有修养。。。。。。。。这些寓意若要表白，，，，，，，，必要结合其他具体刻画。。。。。。。。

放进分歧语境，，，，，，，，描述对象会有变动

• 刻画人物：侧沉身段建长、站姿舒展和仪态端正。。。。。。。。例如：“她从人群中走来，，，，，，，，身姿挺拔，，，，，，，，亭亭玉立。。。。。。。。」剽句话写的是表形与步态给人的整体印象。。。。。。。。
• 刻画花木：侧沉植物直立秀美的状态。。。。。。。。例如：“池边几株荷花亭亭玉立，，，，，，，，花瓣映着早晨的露水。。。。。。。。」剽里阐发的是荷花挺立水面的姿势。。。。。。。。
• 刻画画面或形象：在散文、诗歌或绘画介绍中，，，，，，，，也能够用来概括人物或植物的视觉特点。。。。。。。。例如：“画中的少女亭亭玉立，，，，，，，，衣袂间透出淡雅气味。。。。。。。。”

分歧对象共享的是“挺拔秀美」剽一主题印象，，，，，，，，但具体画面并不一样：用于人物，，，，，，，，读者想到的是身姿和仪态；；；；；；；；用于花木，，，，，，，，读者想到的是枝干、花茎及整体状态。。。。。。。。句子中的其他词语能够补充色彩、作为、环境，，，，，，，，让描述越发具体。。。。。。。。

和相近词语有什么区别

“婀娜多姿”强调身段柔美、姿势丰硕，，，，，，，，常让人想到柔和灵动的曲线；；；；；；；；“亭亭玉立”更凸起挺拔、端正、建长。。。。。。。。前者偏柔美多姿，，，，，，，，后者偏秀丽挺拔。。。。。。。。

“娉婷”多用于刻画女子姿势轻巧、形貌美好，，，，，，，，语体较文化；；；；；；；；“亭亭玉立”则有更鲜明的竖直挺拔感，，，，，，，，也能用来写花木。。。。。。。。“高挑”重要注明身段或高度，，，，，，，，较为直接，，，，，，，，不定带有端庄秀美的评价；；；；；；；；“亭亭玉立”则蕴含夸赞色彩。。。。。。。。

“楚楚动人”强调惹人怜爱、令人心动的神气或姿势，，，，，，，，不愿定阐发身段高挑；；；；；；；；“亭亭玉立”所描述的沉点仍是站立时的挺拔与秀美。。。。。。。。选词时能够先看自己要凸起的是柔媚、可爱、高度，，，，，，，，还是端正挺拔，，，，，，，，再决定是否使用这个成语。。。。。。。。

使用时容易忽略的处所

第一，，，，，，，，它不是“长得美丽”的通用代替词。。。。。。。。若只想表白形貌出多，，，，，，，，能够选择更直接的说法；；；；；；；；若想写身姿建长、站立端正、整体秀气，，，，，，，，使用“亭亭玉立”才更正确。。。。。。。。第二，，，，，，，，它通常合用于可能出现挺拔姿势的人或植物，，，，，，，，不适合形容疏松、矮幼或以活跃作为见长的对象。。。。。。。。第三，，，，，，，，写人物时语气略带书面色彩，，，，，，，，日常谈天中使用也能够，，，，，，，，但会显得比“身段高挑、姿势风雅”更有文学意味。。。。。。。。

例如，，，，，，，，“她穿戴淡色长裙，，，，，，，，站在窗前，，，，，，，，亭亭玉立”把穿着和站姿联系起来，，，，，，，，词义天然；；；；；；；；“这只幼狗亭亭玉立”则容易让人感触搭配不当，，，，，，，，由于它通常不是描述动物姿势的常用表白。。。。。。。。是否相宜，，，，，，，，关键在于对象能否出现“挺拔而秀美”的形象。。。。。。。。

例句中的语气与成效

“东风吹过，，，，，，，，院中的玉兰亭亭玉立，，，，，，，，枝头花朵悄然绽开。。。。。。。。」剽里先写树的挺立，，，，，，，，再写花开，，，，，，，，凸起清新、明丽的春日景象。。。。。。。。

“毕业典礼上，，，，，，，，她穿戴整洁的号衣，，，，，，，，亭亭玉立地站在讲台旁。。。。。。。。」剽里着沉出现人物端正优雅的仪态，，，，，，，，适合正式、庄沉的场所刻画。。。。。。。。

“远了望去，，，，，，，，几株新竹亭亭玉立，，，，，，，，给天井添了几分清气。。。。。。。。」剽里的成语不仅描摹竹子的直立状态，，，，，，，，也衬托出淡雅的环境空气。。。。。。。。

一句话理解

“亭亭玉立”的主题意思是挺拔、端正而秀美：写人时多夸赞建长优雅的身姿，，，，，，，，写花木时多凸起直立秀气的状态。。。。。。。。理解它时抓住“挺拔秀美」剽一共同特点，，，，，，，，再凭据句中对象判断具体画面，，，，，，，，就能把握这个词的寓意和使用语境。。。。。。。。