《十七岁》以日本幼镇的高中生涯为布景，，，，，，，，讲述少女高桥葵在毕业前一年面对交谊、家庭与将来选择的故事。。。。。她正本习惯把苦衷藏起来，，，，，，，，直到转学生幼野真琴闯入生涯，，，，，，，，才起头沉新对待自己与身边的人。。。。。粤语配音版通过分歧声线出现少女的敏赣注同伴间的试探，，，，，，，，以及家人不善言辞的关切。。。。。以下按角色列出片中粤语配音演员名单，，，，，，，，并介绍人物在剧情中的作用。。。。。

粤语配音演员全名单

1. 张颂欣——高桥葵：故事的中心人物，，，，，，，，十七岁的高中生。。。。。她不善于在人前表白感情，，，，，，，，面对母亲留下的旧钢琴和即将到来的毕业，，，，，，，，常把犹豫说成“不要紧”。。。。。张颂欣的声线由克造逐步转为坚定，，，，，，，，尤其在葵第一次自动说出自己的欲望时，，，，，，，，让人物的成长显得天然。。。。。
2. 郑丽丽——幼野真琴：葵的同班同学，，，，，，，，也是让她沉新打开内心的伴侣。。。。。真琴脾气爽朗，，，，，，，，转学后很快融入班级，，，，，，，，却不愿谈起自己脱离原居地的原因。。。。。郑丽丽以明快语气阐发她表向的一面，，，，，，，，也在真琴单独面对拜别时收住笑意，，，，，，，，使角色不只是活跃的渲染。。。。。
3. 黄启昌——山田悠：葵与真琴的同学，，，，，，，，喜欢摄影，，，，，，，，常带着旧相机纪录幼镇生涯。。。。。他看似随和，，，，，，，，现实对脱离家乡和升学选择有自己的忧郁。。。。。唬；；；破舨难菀锎鲇频某辆灿肷倌旮校唬；；；他与葵谈起将来时，，，，，，，，语气不强势，，，，，，，，却让两人之间逐步成立的信赖更明显。。。。。
4. 黄玉娟——高桥美和：葵的母亲，，，，，，，，忙于关照家庭，，，，，，，，也保留着对女儿的温顺关注。。。。。她不急着替葵决定路路，，，，，，，，而是用整顿旧琴谱、筹备方便等日常行为表白支持。。。。。唬；；；朴窬臧衙篮偷墓厍写χ玫迷探宥咛澹，，，，，，，让母女之间未说出口的话也能被听见。。。。。
5. 潘文柏——高桥健一：葵的父亲，，，，，，，，经营镇上的幼店，，，，，，，，平日话少，，，，，，，，不善于谈感情。。。。？？？？？？？？笠晕盖字辉谝馑欠窳粼谟渍颍，，，，，，，后来才发现他一向默默替女儿保留选择空间。。。。。潘文柏以沉稳的声音出现健一的端庄，，，，，，，，也在父女和解的排场中显露柔软。。。。。
6. 陈欣——西村教员：班主任，，，，，，，，掌管携带学生筹备毕业前的校园活动。。。。。西村教员觉察葵总把设法让给别人，，，，，，，，会在适其时辰提醒她：“选择不是为了让所有人中意。。。。。”陈欣的语气清澈而亲切，，，，，，，，让这个角色寂仔老师的分寸，，，，，，，，也有理解学生处境的耐心。。。。。
7. 梁伟德——幼野建：真琴的哥哥，，，，，，，，因工作终年在表，，，，，，，，回乡时与妹妹产生争执。。。。。他但愿真琴面对现实，，，，，，，，表白方式却显得直接，，，，，，，，令两人的关系一度严重。。。。。梁伟德没有把建处置成单纯严格的兄长，，，，，，，，而是通过搁浅和放轻的语气，，，，，，，，阐发他对妹妹的悬想。。。。。
8. 林元春——田中婆婆：住在葵家左近的老人，，，，，，，，熟悉幼镇街巷与居民近况。。。。。她偶然请葵助忙送器材，，，，，，，，也会讲起年轻时脱离家乡的经历，，，，，，，，为葵提供另一种对待成长的角度。。。。。林元春的声音亲切温厚，，，，，，，，使田中婆婆成为衔接幼镇影象与少女当下表情的人物。。。。。
9. 陈廷轩——佐藤亮：学堂乐队成员，，，，，，，，掌管激励同学参与毕业演出。。。。。他与悠因排练铺排起过争执，，，，，，，，后来在演出前自动路歉，，，，，，，，推动班级沉新合作。。。。。陈廷轩用活跃的语气阐发亮的热心，，，，，，，，也让角色在热烈排场之表保有真诚的一面。。。。。
10. 陈琴云——旁白：旁白串联季节变动、校园日常与葵的内心独白。。。。。她的声音不替身物下结论，，，，，，，，而是留出空间让观多感触葵从逃避选择到愿意承担选择的变动，，，，，，，，也使片中关于成长的主题前后响应。。。。。

剧情脉络：从一段交谊走向自己的选择

故事初步，，，，，，，，葵对毕业后的生涯没有明确设法。。。。。她每天按时上学，，，，，，，，放学后回家助忙，，，，，，，，母亲留下的旧钢琴则一向蒙着薄薄的灰。。。。。真琴转入班级后，，，，，，，，常拉着葵去海边、旧车站和商店街拍照。。。。？？？？？？？？鸪醺写フ庑┭即蚵伊俗约旱慕谂模，，，，，，，后来却发现，，，，，，，，自己已经很久没有当真看过熟悉的幼镇。。。。。

真琴与哥哥建的争执，，，，，，，，让葵第一次意识到伴侣的爽朗背后也有不安；；；；；悠拍下的旧街照片，，，，，，，，则令她想起母亲已经教她弹琴的时光。。。。。与此同时，，，，，，，，健一但愿女儿把升学筹算说明显，，，，，，，，葵却误把父亲的寡言理解成否决。。。。。西村教员没有替她规划将来，，，，，，，，只提醒她把真正想做的事说出来。。。。。几条关系线索交错在一路，，，，，，，，让成长不只是一场校园活动，，，，，，，，而是每幼我都必须面对的沟通与握别。。。。。

邻近毕业演出，，，，，，，，葵决定沉新弹起那首未实现的曲子。。。。。真琴掌管安插会场！。。。，，，，，，，悠用相机纪录排练，，，，，，，，亮也放下与同学的争执，，，，，，，，各人在忙乱中逐步找回合作的默契。。。。。演出并没有替葵回覆所有问题，，，，，，，，却让她确认：即便将来仍不确定，，，，，，，，她也能够先做出属于自己的选择。。。。。

粤语配音的角色档次与观影看点

这部电影的重要看点不在戏剧化回转，，，，，，，，而在人物若何通过日常对话扭转彼此。。。。？？？？？？？？纳叽泳薪髯蛲褡，，，，，，，真琴的爽朗则逐步显出不舍；；；；；健一和美和不常直接说教，，，，，，，，却以行动回应女儿的游移。。。。。悠、建与西村教员别离从同伴、家人和师长的角度推动葵面对内心，，，，，，，，让配音角色各有清澈的地位。。。。。

幼镇场景也与人物表情相互照射：放学后的商店街代表熟悉的生涯，，，，，，，，旧车站与海边带出脱离和远行的可能，，，，，，，，毕业演出则把分散的感情汇聚到统一时刻。。。。。粤语配音保留了同学交谈的轻快节拍，，，，，，，，也让家庭排场里的搁浅与关切更切近观多。。。。。由此，，，，，，，，《十七岁》出现的不是一幼我忽然长大，，，，，，，，而是少女在伴侣、家人与故里的陪同中，，，，，，，，逐步学会表白自己。。。。。