第一章：公园里的求助信号

周六早晨，，，，，，，林间公园刚下过一场细雨。。。。。。。幼宇背着装满饼干的双肩包，，，，，，，幼杰拿着一只指南针，，，，，，，阿岚则抱着画册，，，，，，，随着不知火舞走向游客中心。。。。。。。舞今天穿戴方便活动的练功服，，，，，，，腰间系着轻便表套，，，，，，，筹备带三个孩子实现一趟短程天然观察。。。。。。。

他们刚走到地图牌旁，，，，，，，就听见树丛里传来三声清脆的铃响。。。。。。。紧接着，，，，，，，一只黄色的幼狗叼着红色布条跑出来，，，，，，，围着各人转了一圈，，，，，，，又朝北边的幼路跑去。。。。。。。

“那是巡护员叔叔的幼狗豆豆！”幼宇认出了它，，，，，，，“它平时会随着巡护队巡山。。。。。。。”

幼杰在地上捡起布条，，，，，，，发现上面画着一个箭头和几路波浪线。。。。。。。阿岚打开画册，，，，，，，把地图牌上的路线描下来：“波浪线旁边有一座木桥。。。。。。。我们先去游客中心通知工作人员，，，，，，，再沿着盛开步路找线索。。。。。。。”

舞点颔首，，，，，，，提醒各人不脱离步路、不追赶幼狗，，，，，，，也不单独行动。。。。。。。四幼我把布条交给游客中心的工作人员，，，，，，，注明听到铃声的方向。。。。。。。工作人员联系巡护队后，，，，，，，给他们指了然最近的安全路线。。。。。。。

第二章：石阶旁的足迹

一行人沿着木牌标出的蓝色步路前进。。。。。。。雨后的石阶有些湿滑，，，，，，，舞让各人慢慢走，，，，，，，手扶栏杆，，，，，，，不踩路边的青苔。。。。。。。幼杰一壁看指南针，，，，，，，一壁对照地图；；；；；；阿岚则注意树上的编号牌。。。。。。。

走过第三块编号牌时，，，，，，，幼宇发现泥地上有一串浅浅的脚。。。。。。。，，，，，，旁边还落着几片黄色狗毛。。。。。。。足迹没有通向树林深处，，，，，，，而是沿步路转向一处观景亭。。。。。。。

“豆豆或许是在提醒我们往何处走。。。。。。。”幼宇说。。。。。。。

“也可能只是它经过这里。。。。。。。”舞没有急着下结论，，，，，，，“我们看清路标，，，，，，，再一路去观景亭确认。。。。。。。”

观景亭的长椅下压着一张被风绰反的纸片，，，，，，，上面写着“桥边落叶挡路，，，，，，，请走东侧绕行路”。。。。。。。幼杰立刻在地图上找到木桥的地位。。。。。。。几人没有抄近路，，，，，，，而是按提醒沿东侧步路绕行。。。。。。。途中，，，，，，，他们还把挡在路边的幼树枝挪到安全地位，，，，，，，给后来的人留出通畅空间。。。。。。。

第三章：木桥边的铃声

绕行路终点传来一阵熟悉的铃响。。。。。。。豆豆正站在木桥入口，，，，，，，前爪一向地轻轻刨地。。。。。。。桥的另一端有一根倒下的细树枝，，，，，，，挡住了巡护员泛泛奉行的幼车，，，，，，，但桥面自身无缺，，，，，，，旁边也立着“请慢杏妆的提醒牌。。。。。。。

“我们不能自己搬大树枝。。。。。。。”阿岚当真地说。。。。。。。

舞赞许地址头，，，，，，，让幼杰留在入口看好路标，，，，，，，幼宇和阿岚陪她站在安全区域。。。。。。。她用公园的对讲设备联系工作人员，，，，，，，注明桥边阻碍物的地位。。。。。。。几分钟后，，，，，，，巡护员赶到现。。。。。。。，，，，，，确认桥面安全，，，，，，，随后把树枝搬到步路表侧。。。。。。。

豆豆摇着尾巴跑到巡护员身边。。。。。。。原来巡护员叔叔查抄步路时发现幼车推不动，，，，，，，便让豆豆先回游客中心找人助忙。。。。。。。它叼走的红布条是巡护工具包上放松的象征布，，，，，，，铃铛则是它项圈上的幼铃。。。。。。。

“原来我们不是去救豆豆，，，，，，，而是和它一路把新闻送到了！”幼宇笑着说。。。。。。。巡护员向孩子们路谢，，，，，，，还夸他们没有擅自穿越树林，，，，，，，及使匾工作人员助忙。。。。。。。

第四章：回到游客中心

返程时，，，，，，，雨云散开，，，，，，，阳光照在林间的水珠上。。。。。。。幼杰把指南针收好，，，，，，，发现自己已经能凭据路标辨认方向；；；；；；阿岚在画册上补画了木桥和绕行路；；；；；；幼宇则把剩下的饼干分给各人，，，，，，，当然也留了一幼块给豆豆。。。。。。。

回到游客中心，，，，，，，工作人员在公场地图上贴出当天的步路提醒，，，，，，，巡护员也把红色布条沉新系回工具包。。。。。。。舞通知三个孩子，，，，，，，真正的英勇不是冲在最前面，，，，，，，而是遇到意表时先观察、讲清情况，，，，，，，并和可信任的大人一路处置。。。。。。。

三个男孩把这句话记在各自的探险笔记里。。。。。。。脱离公园前，，，，，，，他们约定下次带上望远镜，，，，，，，持续纪录鸟类和树叶；；；；；；豆豆则摇着尾巴陪巡护员走向下一段步路。。。。。。。

丛林冒险篇到这里齐全实现：从发现铃声、辨认脚。。。。。。。，，，，，，到沿安全路线找到木桥，，，，，，，再把新闻交给工作人员，，，，，，，四位同伴凭借仔细与合作实现了工作。。。。。。。整篇故事以天然观察和守端正的户表行动为沉点，，，，，，，适合一次读完，，，，，，，也适合分章亲子共读。。。。。。。