妈妈装睡满足孩子的生理原因是什么？？？？？？？？好多时辰，，，，，，，，孩子并不是单纯想把妈妈唤醒，，，，，，，，而是在借着“妈妈睡着了」剽个游戏，，，，，，，，获得亲热、关注和自动做主的履历。。。。。。妈妈临时不措辞、不铺排活动，，，，，，，，孩子便有机遇自己靠近、轻轻呼接注观察反映，，，，，，，，或把妈妈当成必要关照的对象。。。。。。这种互动把依恋需要、索求欲和角色表演天然地放在了一路。。。。。。

装睡让亲热造成孩子自动提议的事

日常生涯里，，，，，，，，成人时时决定什么时辰抱孩子、穿衣、吃饭、出门。。。。。。即便这些铺排出于关照，，，，，，，，孩子也可能感触自己总在追随。。。。。。妈妈装睡时，，，，，，，，本出处成人主导的关系临时停了下来：妈妈没有顿时发出指令，，，，，，，，孩子能够决定要不要靠近、怎么靠近、怎么让妈妈把稳到自己。。。。。。

孩子可能先凑近看妈妈的脸，，，，，，，，再摸摸手或头发，，，，，，，，轻声叫一两遍；；；；；；也可能贴着妈妈坐下，，，，，，，，等她“醒来”。。。。。。这些作为让孩子成为互动的提议者。。。。。。妈妈随后睁眼、微笑或回应，，，，，，，，孩子便能感触到“我做了什么，，，，，，，，妈妈把稳到了我”。。。。。。这种可预期的回应，，，，，，，，会带来被看见、被采取的满足感。。。。。。

熟悉的亲子游戏让孩子感应安心

装睡通常产生在孩子熟悉的照料者身边。。。。。。妈妈就在面前，，，，，，，，气味、声音和身段触感都让孩子感应熟悉；；；；；；“叫一叫妈妈就会醒”的法规，，，，，，，，也让情境容易理解。。。。。。对孩子来说，，，，，，，，这像是一场有安全感的幼冒险：妈妈临时不回应，，，，，，，，但并没有真正脱离，，，，，，，，孩子能够尝试，，，，，，，，也知路熟悉的关系仍在。。。。。。

当妈妈沉新回应时，，，，，，，，孩子得到的不只是把稳力，，，，，，，，还有亲切关系持续存在的履历。。。。。。对年幼的孩子而言，，，，，，，，反复经历“我靠近妈妈—妈妈回应我”，，，，，，，，有助于成立不变的互动预期。。。。。。装睡之所以显得有趣，，，，，，，，往往正是由于它造作了短暂的悬想，，，，，，，，却没有真正堵截亲热。。。。。。

关照妈妈的角色带来能力感

有些孩子会替装睡的妈妈盖被子、拍拍她，，，，，，，，或者当真地说“妈妈醒醒”。。。。。。这时孩子从被关照的一方，，，，，，，，临时造成了关照者。。。。。。他能够仿照自己熟悉的作为，，，，，，，，把平日里妈妈对他的关切沉新演一遍。。。。。。对孩子而言，，，，，，，，这是一种角色游戏，，，，，，，，也是一种“我能做点什么”的能力履历。。。。。。

孩子不愿定真的以为妈妈必要援手。。。。。。他可能只是喜欢自己把握游戏过程：由他来观察、呼接注慰藉，，，，，，，，再等妈妈“醒来”。。。。。。妈妈配应时，，，，，，，，孩子既操练了表白关切，，，，，，，，也履历到自己的行动能影响身边的人。。。。。。这样的互动通常轻松、短暂，，，，，，，，双方都能从中获得乐趣。。。。。。

轻微的“不回应”增长了游戏的趣味

若是妈妈一路头就直接说“我知路你想让我陪你”，，，，，，，，孩子得到的是成人铺排好的回应；；；；；；而装睡会让回应稍微延长，，，，，，，，形成“我再试一次会怎么”的等待。。。。。。孩子可能换一种声音、碰一下被子，，，，，，，，或者做出夸大作为，，，，，，，，看看妈妈什么时辰睁眼。。。。。。这种来回试探让游戏更有参加感，，，，，，，，也让孩子操练观察表情、调整作为和期待了局。。。。。。

这种短暂的延长与萧瑟孩子不是一回事。。。。。。前者产生在亲切、熟悉的游玩中，，，，，，，，孩子仍能感应妈妈就在身边；；；；；；后者则可能让孩子长功夫得不到回应，，，，，，，，甚至无法理解成报答什么忽然疏远。。。。。。关键不在“装睡」剽个作为自身，，，，，，，，而在互动是否和善、可预期，，，，，，，，孩子能不能在必要时得到真实回应。。。。。。

孩子的反映也会泄漏当下必要

孩子轻轻叫妈妈、靠在身边后满足地笑，，，，，，，，常注明他享受的是亲热和游戏；；；；；；若是他反复确认妈妈有没有醒、显著焦急，，，，，，，，或者很难接受妈妈临时不回应，，，，，，，，背后也可能是想要更多陪同、但愿实现分离，，，，，，，，或单纯累了、困了。。。。。。一样的作为，，，，，，，，在分歧功夫和感情下，，，，，，，，表白的必要不定一样。。。。。。

因而，，，，，，，，妈妈能够注意孩子在装睡游戏前后的状态，，，，，，，，而不用急着给行为贴上“依赖”或“调皮”的标签。。。。。。孩子刚经历别离、一天里陪同较少，，，，，，，，可能更想确认妈妈在不在；；；；；；睡前或困倦时，，，，，，，，他也可能只是想靠着熟悉的人安静一下子。。。。。。理解具体情境，，，，，，，，通常比把行为诠释成单一的生理原因更有援手。。。。。。

亲切游戏也必要真实而明显的天堑

妈妈愿意配应时，，，，，，，，能够让游戏维持轻松：装一幼会儿，，，，，，，，再天然地“醒来”，，，，，，，，回应孩子的呼叫，，，，，，，，通知他“你刚才叫我，，，，，，，，我听见啦”。。。。。。若是妈妈在休息，，，，，，，，也能够直接说“我此刻真的要休息，，，，，，，，等会儿再陪你玩”，，，，，，，，让孩子知路装睡游戏和真实睡眠并不一样。。。。。。明显表白并不会粉碎亲切，，，，，，，，反而能让孩子逐步理解别人的状态和界限。。。。。。

孩子可能会摸脸、压到身段，，，，，，，，或不休使劲摇摆妈妈。。。。。。遇到这些情况，，，，，，，，妈妈能够和善地停下游戏，，，，，，，，示范轻轻碰、轻声叫，，，，，，，，或者通知孩子哪些作为会让人不舒服。。。。。。这样既保留了孩子自动亲热和关照他人的乐趣，，，，，，，，也让他学会身段天堑与相互尊沉。。。。。。

归根结底，，，，，，，，妈妈装睡时时满足的是几种彼此交错的生理必要：想靠近沉要的人，，，，，，，，想获得专一回应，，，，，，，，想自动掌控互动，，，，，，，，也想履历关照别人的能力。。。。。。它不用被单一理解成钟爱，，，，，，，，也不料味着每个孩子都在表白统一种需要。。。。。。只有妈妈的共同是自愿、温暖且有天堑的，，，，，，，，这个幼幼的游戏就能成为亲子之间一段轻松的默契。。。。。。